CULTURA IMAGÉTICA
Em um contexto social dominado pelas imagens, contexto esse denominado era imagética, fazem-se necessárias algumas reflexões, porque os conceitos de leitura mudou. Atualmente, eles não abrangem só a leitura de palavras, mas também a leitura de mundo. Ler também pode ser entender uma situação, interpretar uma mensagem gráfica e outras decodificações de signos. A comunicação e a interação compreende a interface de cada um de nós.
sábado, 17 de novembro de 2012
sexta-feira, 7 de setembro de 2012
quinta-feira, 30 de agosto de 2012
quarta-feira, 1 de agosto de 2012
PRAZER EM APRENDER
“De onde vem o mapa de ensinar e aprender que você possui?” me fiz à pergunta “Porque estou aqui?” “O que me impulsiona a não desistir?” Vemos que estamos perdendo alguns colegas no decorrer do curso e será que é a mídia que não favorece? O conteúdo complexo? O problema sou eu? Então busquei como as pessoas se dispõem a aprender e encontrei o link e aí conclui que, sou curiosa e tenho prazer em aprender, e me motivo quando venço etapas menores de um todo.
terça-feira, 3 de julho de 2012
CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA: UMA RELAÇÃO DE CONVIVÊNCIA NO PROCESSO
DE ENSINO APRENDIZAGEM. Disponível em:
http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&sqi=2&ved=0CIIBEBYwAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.pgie.ufrgs.br%2Falunos_espie%2Fespie%2Fsilviab%2Fpublic_html%2Fespieufrgs%2Fespie00006%2Fapresentacao%2Ftrabalhofinal.rtf&ei=fTLXT-OZHMmE0QGM3dWLAw&usg=AFQjCNGejaia_Y6NvXFFB4TjIVgHhhVX9w&sig2=OaMKTODH99O8OZpWYIk2Ig
Assinar:
Postagens (Atom)